Размер шрифта
Цвет

Методическое объединение

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ "Технологии социально-коммуникативного развития детей дошкольного возраста по воспитанию и формированию культуры поведения в соответствии с ФГОС ДО"

20 ноября 2018 года на базе МБДОУ д/с № 9, в рамках методического объединения для педагогов МО город Горячий Ключ "Школа современного педагога", состоялось плановое методическое мероприятие по теме "Совершенствование воспитательно-образовательного процесса по использованию современных технологий, направленных на усвоение норм культурного поведения дошкольников". На мероприятии присутствовало 22 участника (заместители заведующих по учебно-воспитательной работе, старшие воспитатели, воспитатели дошкольных образовательных организаций). 

Мероприятие открыли воспитанники подготовительной группы "Солнышко" МБДОУ д/с № 9 (воспитатели: Сергеева Олеся Викторовна, Савина Лилия Энверовна), поздравив трогательными стихами и подарками педагогов-участниц с наступающим праздником — Днём Матери. В деловой части выступили докладчики с темами:

Милашенко Людмила Дмитриевна, руководитель городского методического объединения для воспитателей, заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе МБДОУ д/с № 9:

  •  "Cовременные инновационные технологии  по воспитанию и формированию культуры поведения у детей дошкольного возраста" (доклад, презентация).

В ходе выступления отмечено: «Развитие дошкольного образования, его переход на новый качественный уровень не могут осуществляться без использования инновационных технологий в работе с детьми дошкольного возраста. Для поддержания порядка в группе предлагается вводить правила поведения, которые формулируют сами дети. Эти правила «идут» от реальной жизни, от конкретных событий и ситуаций в группе. При таком подходе внимание детей обращается на то, как лучше поступить в конкретном случае. Когда дошкольники осознают необходимость придерживаться тех или иных норм, тогда и появляются собственно «правила» жизни в группе. Они касаются разных ее аспектов». Были предложены к рассмотрению педагогические технологии Натальи Петровны Гришаевой (старший научный сотрудник «Группы изучения современных тенденций формирования личности в сфере образования», эксперт в области социально-психологических проблем дошкольного образования, социальных проблем детей и подростков, психологии детско-родительских отношений): «Клубный час» (направлена на развитие саморегуляции поведения, умения планировать деятельность, оценивать результаты); «Ежедневный рефлексивный круг» (направлена на сплочение детского коллектива, формирование умения слушать и понимать друг друга, развитие умения выражать свои чувства и переживания публично, умения анализировать и делать выводы); «Дети-волонтёры» (предполагает разновозрастное общение между детьми, помощь старших дошкольников младшим); «Социальная акция» (консолидация усилий педагогов и родителей по развитию гражданской позиции у дошкольников, привлечение и объединение всех участников образовательных отношений).

Канагина Лариса Валерьевна, старший воспитатель МБДОУ д/с № 9: 

  • "Кейс-технологии в дошкольном образовании" (доклад, презентация).

В ходе выступления отмечено: "В основе Кейс-технологий лежит системно-деятельностный и компетентностный подход, что способствует становлению самостоятельности воспитанников, продуктивности их мышления и субъектности, формирующих в итоге культуру познания, применения правил, отношений, суждений в области той действительности, в которой и был разработан кейс. Кейс-технологии позволяют воспитанникам приблизиться к реальной жизненной практике, развивают у них способность прорабатывать различные проблемы и ситуации, самостоятельно находя варианты их решения". В рамках доклада озвучены теоретические аспекты Кейс-технологии, приведено видовое разнообразие кейсов, применяемых в практике дошкольных учреждений, а также озвучены основные правила работы с кейсами. В завершении выступления участникам было предложено практическое задание с использованием кейса "Правила поведения в группе".

Лисницкая Оксана Александровна, педагог-психолог МБДОУ д/с № 9:

  • "Секреты хорошей дисциплины" (из опыта работы, презентация).

В ходе выступления представлен обобщённый опыт работы педагога-психолога на основе применения технологии С.В. Терпигорьевой  «Шесть шагов дисциплины». В завершении выступления проведён психологический практикум с непосредственным участием присутствующих педагогов «Методы и приёмы поддержания дисциплины в группе детского сада», где в интерактивном режиме решались предложенные педагогом-психологом проблемные ситуации из жизнедеятельности возрастных групп ДОУ и обсуждались возможные действия педагогов в целях воспитания у детей правил поведения в коллективе сверстников.

Асатурян Гаянэ Григорьевна, воспитатель подготовительной группы "Малыши Карандаши" МБДОУ д/с № 9:

  • "Внедрение технологии  формирования культуры поведения у детей старшего дошкольного возраста" (мастер-класс для педагогов на основе проектной технологии, представление итогового продукта - альбом "Свод правил группы").

Абдуладзе Анжелика Мизамовна, воспитатель средней группы "Винни Пух" МБДОУ д/с № 9:

  • "Живём по правилам", "Методы и приёмы под­держания дисциплины в группе детского сада" (представление практического материала в виде памятки и буклета) 

Саенко Марина Васильевна, воспитатель подготовительной группы (коррекционная, логопедическая) "Ромашка" МБДОУ д/с № 9:

  • "Технологии социально-коммуникативного развития детей дошкольного возраста" (доклад, презентация по материалам программы курсов повышения квалификации ИРО г. Краснодара: «Социальное развитие: социальный интеллект и социальная компетентность», технологии: «Методика 5 пальцев», «Лестница Успеха»).

В программу методического объединения также вошли динамичная разминка под руководством инструктора по физическому воспитанию МБДОУ д/с № 9 Ларисы Юрьевны Долгополовой и анкетирование участников с целью определения актуальности тем последующих заседаний и совершенствования качества организации методического объединения на базе МБДОУ д/с № 9.