Размер шрифта
Цвет

Помощь первокласснику

Советы родителям первоклассника:

Переход от дошкольника к первокласснику - огромное событие в жизни семилетнего ребёнка и его родителей. Первый звонок, первая учительница, первое домашнее задание, первые победы и первые неудачи… С первого школьного дня учёба становится обязанностью, и ребёнку нужно время, чтобы приспособиться к произошедшим изменениям. Дальнейшая успеваемость и стремление учиться закладываются именно в первый школьный год. И здесь многое зависит не только от учительницы, но и от поведения родителей.

Самая распространённая ошибка родителей – это стремление вырастить вундеркинда. Ещё задолго до поступления в школу ребёнок осваивает большую часть программы первого класса и ему неинтересно останавливаться на достигнутом. Ребёнок готов двигаться вперёд, а программа не позволяет. Конечно, родителей можно понять. Им хочется, чтобы их ребёнок был самым-самым и они стараются изо всех сил. Но, если ребёнок гений, то он и без Вашей помощи проявит себя. А обычному ребёнку слишком много учиться тоже вредно. Дети быстро устают. И чем больше Вы будете заставлять его сидеть за книжками, тем хуже. В этом случае ребёнок воспринимает учёбу, как неприятную тяжёлую обязанность и соглашается делать уроки только из-под палки. Подготовка ребёнка к школе должна заключаться в развитии познавательных процессов – внимания, памяти, мышления и восприятия. Основная задача родителей – поддержание интереса к знаниям в целом.

Первоклассники переживают огромный психологический стресс. Для ребёнка началась новая жизнь, и он не в состоянии мгновенно свыкнуться с новой ролью. Поставьте себя на его место: новый коллектив, вместо воспитателя – учительница и новые обязанности. А родители вместо того чтобы помогать, начинают предъявлять к первоклассникам слишком высокие требования и ребёнок физически не в состоянии их выполнять. Помимо этого, взрослые боятся, что ребёнок будет без дела шататься по улице, и стараются максимально загрузить детский досуг. Они отдают ребёнка в несколько секций и требуют от него невозможного. Не каждый взрослый в состоянии удовлетворить запросы родительских амбиций, не говоря о семилетнем ребёнке. Первоклассник в доме - тот же новорожденный. И внимания ему требуется не меньше. Ваш ребёнок попадает в новый мир отношений. Заканчивается простая игра, наступает пора учения, приобретения новой ответственности и позиции в обществе. Первый день в школе - большое событие. Хорошо, если Вы проведёте этот день вместе (насколько это возможно). Будет полезно, если Вы подарите ребёнку что-то такое, что он сбережёт как память о первом школьном дне. Хорошо бы пригласить вечером гостей отметить это событие дома. В первое время ребёнка больше притягивает дошкольный круг увлечений. Не надо заставлять его сразу бросать их. Постепенно он сам отойдёт от него и окунётся в школьные дела.

Не забывайте спрашивать, как прошёл день в школе, обсуждайте с ребёнком его проблемы уравновешенно и беспристрастно. Дети очень устают в первые дни, их нужно поберечь, пощадить, не требовать от них всего и сразу, не ругать. Если ребёнок впервые принёс плохую отметку- не ругайте его. Сядьте вместе и обсудите, что у ребёнка не получается, в чём ему нужна Ваша дополнительная помощь. Поддерживайте связь с учителем, обсуждайте, как ребёнку живётся в школе. Обсуждать личность ребёнка с учителем можно и нужно, но ребёнок не должен при этом присутствовать и не стоит рассказывать ему подробности разговора. При ребёнке никогда не критикуйте учителя, не обсуждайте его внешний вид, манеру преподавания и т. д. Покажите своему ребёнку пример уважительного отношения к другим людям. Не позволяйте себе непродуманных замечаний в отношении друзей ребёнка, родителей других учеников в классе.

Не игнорируйте интересы ребёнка. Если ребёнок рассказывает Вам о каком-то событии, которое кажется ему важным, не иронизируйте, не говорите, что всё это ерунда. Не заставляйте ребёнка насильно показывать свой дневник, тетради. Но если он сам хочет чем-то поделиться - проявите неподдельный интерес.

Обязательно распишите с ребёнком режим дня и старайтесь его придерживаться. Важно, как можно раньше, приучать ребёнка самостоятельно выполнять домашние задания, а для этого сначала будьте всегда рядом. Если ребёнок не может сосредоточиться на задании - делайте небольшие перерывы через каждые 10 минут, потом 15 минут, и так увеличивайте постепенно время работы до 45 минут. Вместе с ребёнком как можно чаще делайте пальчиковую гимнастику, используйте песенки для улучшения вентиляции легких и поддержания хорошего настроения. В первые месяцы обучения хорошо бы (если есть возможность) сохранить режим дня как в садике. После школы ребёнку можно отдохнуть, поспать. Перед сном- обязательна прогулка на свежем воздухе. Не наказывайте ребёнка ограничением его двигательной активности (не запрещайте ему гулять вместе с другими детьми на свежем воздухе).

У ребёнка должно быть специальное место для занятий. Нельзя заставлять ребёнка отвечать самостоятельно за всё, но и нельзя всё делать за него. Что-то он делает сам - уже умеет, что-то с Вашей подсказки, а что-то с Вашей помощью. Так и с домашними заданиями. Самый страшный упрёк ребёнку - что другие лучше, чем он. Никогда не сравнивайте своего ребёнка с другими. Он такой какой есть. Помочь ему стать лучше, умнее - это задача взрослого.

Взвешенно относитесь к оценкам, которые ребёнок приносит из школы. Оценка не всегда соответствует реальным способностям и возможностям ребёнка. Обсуждайте оценки с ребёнком - это ещё один способ научить его самостоятельно оценивать свои возможности и контролировать свои поступки. Поощряйте его успехи (ты сможешь, ты способен), и не акцентируйте внимание на неудачах при обучении. Объясняйте ребёнку, как важно получать новые знания и развивать свои способности.